Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculación con el problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigación con la historia del objeto de estudio en cuestión (Arias,2006)
En este apartado se deberá analizar todo aquello que se ha escrito acerca del objeto de estudio:
¿qué se sabe del tema?
¿qué estudios se han hecho en relación a él?
¿desde qué perspectivas se ha abordado?.
La función de los antecedentes (Salazar, 2002) es:
• Delimitar el área de investigación;
• Sugerir guías, áreas, nichos o líneas de investigación;
• Hacer un compendio de conocimientos existentes en el área que se va a investigar;
• Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de referencia;
• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios;
• Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio;
• Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que este se centre en su problema evitando así posibles desviaciones del planteamiento original;
• Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Para escribir un antecedente nos ayudamos con el siguiente esquema
Debe quedar claro que se ha conducido una revisión exhaustiva de la Revisión Bibliográfica de manera crítica y ordenada, con especial énfasis en la más reciente (últimos 5 años).
Necesidad de conocer los antecedentes
Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores, especialmente si uno no es experto en la materia. Aunque los antecedentes constituyen elementos teóricos, éstos pueden preceder a los objetivos, ya que su búsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar, lo que le permitirá precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los propósitos de la investigación.
Se requiere:
- Ordenan de acuerdo a los siguientes criterios: Extranjeros, de otros Estados, Locales.
- Cada clasificación del más antiguo al más reciente.
- Escribir lo que le otorga contexto de referencia al problema a investigar.
- Hacer una síntesis conceptual de las investigaciones realizadas sobre problema.
- Considerar lo que es relevante para el trabajo que se está realizando.
- Expresar lo que se ha investigado con anterioridad que está relacionado con el objeto de investigación.
- Cada antecedente debe contener: Autor, año, Título de la Investigación, Procedencia, Objetivo relacionado con la investigación, metodología empelada, y resultados más relevantes. (VER FICHA RESUMEN ANTECEDENTE)
- Publicadas con cinco (05) años de antigüedad.
Realmente existen dos tipos de antecedentes, los antecedentes de campo y los antecedentes teóricos. Ellos presentan la información en forma diferente, debido a que cada uno de estos tipos de antecedentes tiene una función particular.
Antecedentes teóricos.
- Ayudan a comprender el fenómeno en estudio mediante teorías o conclusiones elaboradas por especialistas en el tema y que han sido publicadas en libros relacionados con el tema que se pretende investigar.
- Estas teorías o ideas sobre el tema en particular nos ayudan a profundizar sobre la importancia y de manera especial definen el tema.
- Establecen conceptos que te facilitan la asimilación del tema, la comprensión del mismo y a predecir conclusiones al comparar la teoría con la realidad observada.
Antecedentes de Campo.
- Son aquellos estudios realizados de tipo experimental.
- Presentan por lo general características de un fenómeno estudiado o datos numéricos sobre un tema en particular.
- Estos estudios describen las características que predominan en un fenómeno y expresan mediante datos o números el nivel de comportamiento del fenómeno en estudio.
PROYECTOS EDUCATIVOS CR 